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把紀律學習作為必修課常修課
桑林峰
當前，全黨正在深入開展黨紀學習教育。提高黨紀學習教育質效，很重要的就是堅持問題導向，聚焦解決一些黨員干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員干部特別是領導干部認真學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，教育引導其做到學紀、知紀、明紀、守紀。
堅持問題導向，是我們黨重要的思想方法和工作方法，也是開展黨紀學習教育的有力牽引。習近平總書記指出：“很多領導干部犯錯誤，最后在懺悔書中都說對黨章和黨規黨紀不了解、不熟悉，出了事重新學習后幡然醒悟，驚出一身汗。如果把黨章和黨規黨紀學好了、掌握了，又自覺遵守了，防患于未然，就可以防止一些干部今天是‘好干部’、明天是‘階下囚’的現象。”從查處通報的案例來看，一些黨員干部對加強黨的紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識還不深，對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握，以致問題發生而不自知。因此，開展黨紀學習教育必須堅持問題導向，著力提高針對性實效性。
解決好對黨規黨紀不上心的問題。“加強紀律性，革命無不勝。”學習紀律、維護紀律、嚴守紀律的重要性不言而喻。為什么有的黨員干部對黨規黨紀不上心？重要原因就是對加強黨的紀律建設重要性認識不足，缺少對紀律的敬畏、尊崇和信仰。紀律是執行路線的保證，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。對黨員干部來說，紀律是“高壓線”，也是“通行證”，是須臾不可離開的行動準繩，能夠有效促進自身強化自律、提高覺悟、錘煉黨性。黨員干部只有心中有紀，自覺在紀律軌道上干事創業，才能干成事、不出事，為黨和人民事業作出應有貢獻。同時，各級黨組織也要深入講解遵守黨規黨紀的重大意義，引導黨員干部深化認識、激發動力，主動學習黨的紀律，強化遵規守紀的自覺。
解決好對黨規黨紀不了解的問題。我們常講，學得好才能守得牢。對黨規黨紀不了解，總是自以為是，行為上就難免脫軌越界、脫綱離譜，乃至破了底線、闖了紅線。直至受到紀法的處理，還不知道自己違反了哪些紀律，豈不是徒生后悔？事實上，黨規黨紀不僅是一種約束，更是對黨員干部的保護。廣大黨員干部應積極投身黨紀學習教育，搞清楚紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正把紀律刻印在心，內化為日用而不覺的言行準則。
解決好對黨規黨紀不掌握的問題。學習貴在學深悟透。有的黨員干部也參加黨紀學習，但總是停留在表面，淺嘗輒止，深不下去。學習黨紀，不僅要學習具體條文，還要理解其深義，不僅要知其然，還要知其所以然，真正把握其精髓，體會其實質，明確其要求。如此，才算真掌握、真知曉。這就要求黨組織在開展黨紀學習教育時，一方面要堅持原原本本學，推動黨規黨紀入腦入心；另一方面要加強警示教育，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
學習的目的在于解決問題。開展黨紀學習教育的過程，也是邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改的過程。黨員干部要認真對照黨規黨紀，切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，查找自身與紀律要求不相符合的問題，及時把根源挖深挖透，明確努力方向，全面抓好整改。強化紀律意識，加強自我約束，提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。（來 源：2024年5月29日《中國紀檢監察報》）
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